为进一步优化青岛科技大学MPAcc（会计硕士专业学位）的教学质量、促进课程模块化改革、提升学生的综合业务能力和解决实际问题的能力，青岛科技大学MPAcc中心于2024年7月16日下午在经管304办公室举办了备课会。本次会议由中心主任孙兰兰老师主持，中心全体任课教师参加了此次会议。会议中，各位老师围绕实践教学、模块化教学、课程设置等多个方面进行了深入交流和讨论。

备课会上，与会教师积极参与讨论，就提升MPAcc课程教育质量和优化学生培养体系提出了独到见解和建议。副院长姜铭老师在会议上指出，教学过程中应深入学习教指委文件，注重实践应用。他强调，应运用大数据等技术，以问题导向进行教学活动，结合实践教学和案例教学，使教学内容超越课本。同时，他提倡建立课程组，实行模块化教学，并提出“走出去，引进来”的策略，增加选修课种类，让学生根据自己的研究方向选择合适的选修课程。

接着，MPAcc中心的任课老师们也积极参与了讨论。会计系主任祝兵老师强调了与其他系合作教学的重要性，并提出了实施模块化教学、注重案例教学和问题导向学习的必要性。他认为，这样的教学方式能够更好地培养学生的综合素质和解决实际问题的能力。MPAcc中心主任孙兰兰老师针对课程设置和模块化教学提出了完善建议。她认为，通过优化课程设置和实行模块化教学，能够更有效地提升教学质量，满足学生的多样化需求。会计系张占贞教授指出专业课出题应符合教指委要求，增加主观题的比例，以更好地检验学生的思考能力和分析能力。

本次MPAcc备课会的召开，标志着学院在会计硕士专业学位教育优化之路上迈出了坚实步伐。本次会议聚焦于教学质量的飞跃、课程模块化的革新以及学生综合业务与实践解题能力的增强，汇集了中心全体教师的智慧与力量。会议强调了紧跟教指委指导方针，深度融合大数据技术与教学实践，通过实施模块化教学策略、丰富选修课程体系及强化案例导向教育，旨在构建一个既贴近行业需求又激发学生潜力的教育模式。

讨论中，领导与教师们一致认同，深化实践教学、促进跨系合作、增加主观题比重等措施对于培养学生的批判性思维、分析能力和实战技能至关重要。这一系列改革举措不仅响应了当前教育发展趋势，也体现了青岛科大对提升MPAcc项目竞争力和学生未来职场适应性的高度责任感。

未来，青岛科大MPAcc中心将继续深化其教育改革实践，为社会输送更多理论扎实、技能卓越、具备解决实际问题能力的财会人才，为区域经济发展贡献力量。